7月21-24日，“第八届全国高等学校物理化学（含实验）课程教学研讨会”在湖北武汉召开。本届会议受教育部高等学校化学类专业教学指导委员会委托，由南开大学、华中师范大学和科学出版社联合主办，旨在贯彻教育部【教高(2019) 8号】关于一流本科课程建设的实施意见，提升高等学校物理化学（含实验）课程骨干教师特别是青年教师的教学水平，提高高校本科人才培养质量。我院物理化学课程教学团队部分教师（陈述、彭斌、刘万强、焦银春、张崇华）参加了研讨会。
吴奇院士对“普通热力学教和学中的若干问题”进行了详细分析，提出了在教学中教师需要具备评判性思维（Critical thinking）而非批判性思维。陈军院士结合能源电化学发展史分析了“电化学基本原理在化学电源中的应用”，并对如何面向世界科技前沿和国家重大需求做出贡献提出了展望。南开大学朱志昂教授讲授了“如何建设物理化学一流课程”，要求大家不论物理化学课程多少课时，不论什么专业，都应该讲授各章的基本思路和基本方法，大学四年要管学生今后四十年，教学过程中还要“严”字当头，让学生体验“跳一跳才能够得着的”学习挑战。山东大学张树永教授解读了“我国高等化学教育的新形势和新任务”。南开大学杨光明教授做了“专业认证对课程建设的要求”报告。
课程教学团队与会成员与南开大学朱志昂教授（左三）
会议还邀请了国内物理化学课程教学领域的知名专家和教学名师讲授物理化学示范课及课程中的难点、重点、教学改革动态、物理化学基本原理的应用及学科前沿内容，研讨物理化学（含实验）课程教学内容、教学方法改革思路以及课程思政建设、教材建设和数字资源建设等，提出了物理化学教学内容更新的一些观点以及在今后教学中需要增加或弱化的内容。
本次会议课程研讨氛围浓厚，干货满满，大家受益颇丰，有效促进了国内中青年教师在物理化学课程教学和课程建设等相关领域的深入交流，同时也为我院物理化学课程持续建设指明了方向。
